童一个世界
Un monde,下课后的秘密(台),儿童欺戏乐园(港),Playground,La naissance des arbres
导演:劳拉·万德尔
主演:玛雅·凡德比克,冈特·杜瑞特,卡里姆·莱克路,劳拉·薇琳顿,西蒙·科德里,Lena Girard Voss,Thao Maerten
类型:电影地区:比利时语言:法语年份:2021
简介:七岁的诺拉(玛雅·凡德比克 Maya Vanderbeque 饰)心里充满了对未知的恐惧,她迎来了人生中的第一次上学经历。与此同时,她的哥哥亚伯(冈特·杜瑞特 Günter Duret 饰)虽然看起来在学校表现得很自信,但他内心也有着烦恼和困扰。亚伯身为哥哥,一方面需要照顾妹妹,另一方面却有自己的难题需要面对。当..详细 >
虽然看起来不像 但是和D.P是同类型
【C+】结尾加分,真的太“达内”了,连情节编排上极尽克制积攒到最后片刻的情感爆发点(但依然克制)都这么像,恰到好处的拥抱。
导演处理太温柔了...
Too many close-ups. Sound mixing is non-existent.
没有太多细枝末节,从兄妹进入一个小型社会:学校,因为交朋友而引起的矛盾点出发,简单直接的呈现出校园暴力。因为是儿童的视角,所以给人巨大的反差感。全程镜头低位聚焦在小姑娘的身上,哥哥从受害者转换成施暴者,这血淋淋的现实导致影片像根针一样扎在肉里。结尾收的太有力量了。
为什么小孩子的演技可以这么好,简直令人惊叹。想起另一部《小妈妈》了。结尾真的很妙,拥抱的确充满力量,然而最终会如何却不得而知,只是这一刻,霸凌停止了。
如坐针毡。 # 平遥电影展在北京 2022.1.9 @资料馆
女导演的长片处女作很有力量,特别是对儿童世界的关注,儿童的身心正处于发育期,他们的世界观和价值观一方面受父母等身边的大人影响,而另一方面则来自于他们自己独特的儿童世界,在片中,高年级的同学欺负亚伯的根本原因并没有提及,这个是遗憾的点,因为他们的校园霸凌倾向很大可能不是来自于其他同学,而是通过视频等传播媒介接触后再进行模仿,又或者模仿身边的大人,这是一种原始的力量和权力崇拜,而在亚伯身上的二级传播,欺凌更为弱小的同学,则是本片注重的传播机制,同样还有诺拉,这些问题都是可以通过合理的教育手段避免,只是教育成本很高,对老师素质也有高的要求,同时还需要家长的协同,比较复杂。
“有时候当你帮助别人的时候,事情反而会更糟。”“我们不能一直以人们想要的方式去帮助他们。”“每个人都有一个属于自己的位置。”“海有多深?”
旁观式孩童视角的校园欺凌,内心会隐约排斥看这种内容的作品,看着很揪心,难受。这样的事情离每个人的生活都很近,而大多数时候却都难以避免,为人父母的看这样的电影想必更难受。这种作品的现实意义更大,希望校园、社会能更好地保护每一个小孩子。
非常震撼,如导演所言是下了苦功夫去做了群体研究,再还原成“影像民族志”的。小演员演绎得如此真实,视角如此深入角色内心。本以为浅焦是个败笔,但看到一半猛然发觉采用浅焦确实是儿童的视角确实是自我中心局限的。神来之笔。但最后戛然而止,终究是个半成品,没有形成严整的故事。
镜头锁死在小女主身上是最大的亮点,贯彻了纯粹的孩童视角也达成了极高的叙事效率,但剧作的设计感比较强,例如好老师在关键时刻调离换来个坏老师这种特别用力且露马脚的安排,同时哥哥从受害者到加害者的变化也比较生硬,而很重要一点兄妹二人在家里的共处作为完全的缺失也让在学校产生的巨大隔阂欠缺了说服力,并使得最终的拥抱也丧失了应有的力度,不能不说是一种遗憾
飞机上看的“默片”。全片大多都是儿童视角,很少看到成年人,除非对方俯身。小女孩融入新环境后,和哥哥、同学老师以及自己的关系都有微妙的变化。依赖 听从 委屈 无奈 觉醒 抵触 反抗 独立…… 这是很多人要在一生里慢慢经历的,而“费解”的学校生活使小女主早早启蒙。不确定是哪个瞬间使其发生质变,但没有一次无助不是背负的稻草。儿童的世界和视角,和我们真的不是同一个,就算不能做到完全换位,也要尽力倾听和理解。
3.5 一开始以为是女版达内,但是到后面越来越给我一种不舒服的感觉。镜头设计,声音设计可以说用了心,但是没有为片子做到加彩的任何作用,刚进入学校,不会系鞋带,看见哥哥打,这些需要不同处理的重要心理桥段全部都用如出一辙的渐强来处理。在剧本上,我个人认为略显矫情,这是一个小学,不是光明会,孩子有孩子的规则,孩子们在学校里展现出来的问题我没有觉得深到大人无法杜绝,受虐者为了生存变成施虐者,再的亲人也无法拯救,这是社会矛盾的一个小缩影,但是落实在故事上更像是一个寓言故事,而不是一个现实主义题材,失真。除此之外,小女孩的演技很不错。
因为字幕组标错标题最后误打误撞看完的...浅景深聚焦小女孩,很干净。
索尔之子式聚焦女孩,很有挑战性的拍法。当然是舍去一部分人物关系呈现和一部分表达(剧情显得粗粝),得到了女孩世界的体验感和同理心,我认为是值得的。有时候会觉得动机变扭,大概是因为是孩子的单纯想法;这个女孩无法不管弱者,也无法放下自己,究其原因是母亲的缺失带来的责任与依靠互相影响,最终到讨论爱的话题(过度不太顺)
6/10。
校园霸凌是不是永远都是这样,被恶倾轧后只能选择成为恶
机位始终与孩子视线持平,常常无法看到成人的脸;校门口-上课-操场-食堂-泳池-校门口,活动日常实则是社会规训,感觉目睹了一场反复偏离与修正的过程
視角和視聽很特別,漸進式的情緒推移中瞥見成人世界的生存法則裹絞在孩童身上。種族歧視、失業、性別刻板印象、互聯網⋯⋯都在以新的媒介和形態形塑著下一代。